Дата | Заглавие | Автор |
2009-22 | ИГРА КАК АКТИВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ | КУРБАНОВА Ч.Ч., ПРОХОРЕНКО Б. |
2010-25 | ИГРА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА | КООМАНОВА В.К., АБДЫКЕРИМОВА У.С., КУРБАНКУЛОВА А.С. |
2024-2 | ИГРОВАЯ ЖУРНАЛИСТИКА КАК ВИД ТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА | УТКИН Д.В. |
2007 №1/2 | ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА | КУРМАНАКУНОВ Б.Н., АКБУЮКОВ М.М. |
2017-43 | ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ ЛИТЕРАТУРЫ | ГИЛЯУЗИЗОВА Н.М., ЮСУПОВА А.Х. |
2024-4/1 | ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА | РЫСОВА Г.Т., ЧОМОКЕЕВА К.У. |
2007 №1/2 | ИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА | РАЖАВАЛИЕВА Т., КАЛЫБЕКОВА З.С. |
2019-2 | ИГРЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО | ДИНЕЕВА А. |
2009-2 | ИДЕАЛ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИДЕАЛ | ИМАНАЛИЕВ К.К. |
2014-2 | ИДЕАЛ КЫРГЫЗСКОЙ ЖЕНЩИНЫ В ГЕРОИЧЕСКОМ ЭПОСЕ "МАНАС" | МУРЗАХМЕДОВА Г. М. |
2009-1 | ИДЕАЛЫ ВЫСОКИХ ЦЕННОСТЕЙ: АЛЬ-ФАРАБИ И ЮСУФ БАЛАСАГУН | КАБЫЛОВА А.С. |
2009-12 | ИДЕАЛЬНЫЙ ОБРАЗ КАК ФАКТОР САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ | ЕЛФУТИНА Л.А. |
2023-2 | ИДЕИ ВНУШЕНИЯ АБАЯ КУНАНБАЕВА В ПРАКТИКЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ | ХАЛИТОВА И.Р. |
2022-6 | ИДЕИ НРАВСТВЕННОГО И ДУХОВНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ТВОРЧЕСТВЕ ШУКУРБЕКА БЕЙШЕНАЛИЕВА | САКИЕВА С.С., АСАНАЛИЕВА М.М. |
2014-4 | ИДЕЙНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЭПОСОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ («КЕР-ОГЛЫ», «АЛПАМЫШ») | МУРЗАХМЕДОВА Г.М. |
2011-22 | ИДЕНТИФИКАЦИЯ ВОДОПРОВОДИМОСТИ ПЛАСТА МЕТОДОМ ИТЕРАЦИИ | БАЙБОЛОТОВ. А. |
2014-32 | ИДЕНТИФИКАЦИЯ ДИНАМИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ МОБИЛЬНОГО РОБОТА | Сейдахмет А.Ж., Гриценко И. С. |
2021-4-74 | ИДЕНТИФИКАЦИЯ ЗАПИСЕЙ ЗВУКОВЫХ СИГНАЛОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ | ЛАДЫГИН П.С., ПОЛЯКОВ В.В. |
2014 № 3 (45, 2 том) | ИДЕНТИФИКАЦИЯ ИМПУЛЬСНОЙ ПЕРЕХОДНОЙ ФУНКЦИИ ЛИНЕЙНОГО ОБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ | КУРМАНАЛИЕВА Р.Н., ОСМОНОВА Р.Ч., ОМОРОВ Т.Т. |
2008-21 | ИДЕНТИФИКАЦИЯ КОЭФФИЦИЕНТА ТЕПЛОПРОВОДНОСТИ | МУРЗАКМАТОВ М.У., КАДЫРОВА Ж.Э. |
