Дата | Заглавие | Автор |
2016-42 | О ДИДАКТИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЯХ ПРИ СОЗДАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА | КАДЫРКУЛОВА У.К., АСИРДИНОВА Т.Ж. |
2017-43 | ОТ БИЛИНГВИЗМА К ПОЛИЛИНГВИЗМУ | КАДЫРКУЛОВА У.К., МОЛДОСАНОВА Н. |
2020-48 | О ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РУССКОМ И КЫРГЫЗСКОМ ЯЗЫКАХ | КАДЫРКУЛОВА У.К., ОМУРАЛИЕВА Г. |
2020-48 | ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ С КОМПОНЕНТОМ-ЗООНИМОМ В РУССКОМ И КЫРГЫЗСКОМ ЯЗЫКАХ | КАДЫРКУЛОВА У.К., ОМУРАЛИЕВА Г. |
2022-52(1) | НЕКОТОРЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ СТУДЕНТОВ КЫРГЫЗСКИХ ГРУПП | КАДЫРКУЛОВА У.К., СЕЙИТБЕК КЫЗЫ НАЗГУЛ |
2022-53 | ОТРАЖЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО МЕНТАЛИТЕТА ЧЕРЕЗ ЦВЕТОВОЙ КОД КУЛЬТУРЫ | КАДЫРКУЛОВА У.К., СОВЕТОВА П. |
2022-53 | О СТАНОВЛЕНИИ КЫРГЫЗСКОЙ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ | КАДЫРКУЛОВА У.К., ТАКЕН КЫЗЫ Г. |
2024-1 | АНГЛИС ТИЛИНДЕ ТҮРКИЗМДЕРДИН ПАЙДА БОЛУУ ТАРЫХЫ | КАДЫРКУЛОВА Ф. Д. |
2021-2-3 | ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ИНТЕНЦИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ | КАДЫРКУЛОВА Ф. Д. |
2021-2-3 | СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СЕМАНТИКИ | КАДЫРКУЛОВА Ф. Д. |
2014-1 | ЯВЛЕНИЯ ПРЕДИКАЦИИ И ПРОПОЗИЦИИ | КАДЫРКУЛОВА Ф. Д., ИСАЕВА Ж. К. |
2024-2 | АНГЛИС ТИЛИНДЕГИ ТҮРК ТЕКТҮҮ СӨЗДӨР | КАДЫРКУЛОВА Ф. Д., ЧУРМУКОВА Р. К. |
2021-1 | СҮЙЛӨМДҮН СЕМАНТИКАЛЫК ЫКМАСЫ | КАДЫРКУЛОВА Ф., УЗБЕКОВА С. |
2015-3-4 | СМЫСЛОВАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРЕДИКАТИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ | КАДЫРКУЛОВА Ф.Д. |
2015-3-4 | ПРОБЛЕМЫ ФОРМАЛЬНОГО ПОДЛЕЖАЩЕГО В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ: НЕОПРЕДЕЛЕННО- ЛИЧНЫЕ И БЕЗЛИЧНЫЕ СТРУКТУРЫ | КАДЫРКУЛОВА Ф.Д. |
2016-3-4 | АНАЛИЗ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ ТРАНСПОЗИЦИИ | КАДЫРКУЛОВА Ф.Д. |
2019-3 | СУФФИКСЫ И ПРЕФИКСЫ ОТРИЦАНИЯ В НЕМЕЦКОМ И КЫРГЫЗСКОМ ЯЗЫКАХ | КАДЫРКУЛОВА Ф.Д., БЕЙШЕНОВА Ж. Б. |
2020-48 | ВНЕДРЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЗЕЛЕНОЙ ЭКОНОМИКИ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ | КАДЫРКУЛОВА Ч.Т., КЫДЫКБАЕВА Э.К. |
2020/55 | ЖОЛ КЫИМЫЛЫНЫН КООПСУЗДУГУНА ЖОЛ ШАРТТАРЫНЫН ТААСИР БЕРУУСУ | КАДЫРОВ Э.Т., БЕКБОСЫНОВ А. И., БЕРДИКОЖОЕВ Д.А. |
2014-32 | СИСТЕМА АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ КОМПЕНСАЦИИ РЕАКТИВНОЙ МОЩНОСТИ ВЫСОКОВОЛЬТНЫХ ПОДСТАНЦИЙ ПО ПРИНЦИПУ АДАПТАЦИИ | Кадыров А. С. |
