Дата | Заглавие | Автор |
2017-1 | КЕСИПТИК МАДАНИЯТТЫ КАЛЫПТАНДЫРУУДАГЫ ПЕДАГОГИКАЛЫК БААЛУУЛУКТАРДЫН РОЛУ | ЖАНТАЕВ А. С., ЖАНТАЕВА Н. С. |
2017-1 | ПЕДАГОГДУН МАДАНИЯТЫНДАГЫ РУХАНИЙ БААЛУУЛУКТАР ТУТУМУ | ЖАНТАЕВ А. С., ЖАНТАЕВА Н. С. |
2017-1 | "МАНАС" ЭПОСУНДАГЫ ЛЕКСЕМАСЫНЫН МИКРОСИСТЕМАСЫ | ЖАНТАЕВ А. С., САЛКЫНБЕКОВА А. |
2017-1 | "МАНАС" ЭПОСУНДАГЫ САРЫ ЛЕКСЕМАСЫНЫН МИКРОСИСТЕМАСЫ | ЖАНТАЕВ А. С., САЛКЫНБЕКОВА А. |
2015 | ОРТО КЫЛЫМДАР, КАЙРА ЖАРАЛУУ, АГАРТУУ МАДАНИЯТТАРЫНДАГЫ АКСИОЛОГИЯЛЫК ИДЕЯЛАР | ЖАНТАЕВ А.С. |
2015 | ХХ КЫЛЫМДА АКСИОЛОГИЯЛЫК АКЫЛ-ОЙДУН ӨНҮГҮҮСҮ | ЖАНТАЕВ А.С. |
2022 | БАЙЫРКЫ ГРЕК ЖАНА РИМ КӨРКӨМ ДӨӨЛӨТТӨРҮ: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С. |
2022 | АДАБИЯТ ТААНУУЧУЛУК АКСИОЛОГИЯНЫН ТЕОРИЯЛЫК-МЕТОДОЛОГИЯЛЫК ӨБӨЛГӨЛӨРҮ: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С. |
2022 | ХХ КЫЛЫМДАГЫ КЫРГЫЗ АДАБИЯТЫН АКСИОЛОГИЯЛЫК АСПЕКТТЕ ИЗИЛДӨӨНҮН ОБЪЕКТИСИ, ПРЕДМЕТИ, МАТЕРИАЛДАРЫ ЖАНА МЕТОДОЛОГИЯСЫ: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С. |
2013 | КӨРКӨМ ӨНӨР ТУУНДУЛАРЫНА АДАМЗАТТЫН АКСИОЛОГИЯЛЫК МАМИЛЕСИНИН ТАРЫХЫНАН | ЖАНТАЕВ А.С. |
2013 | ФИЛОСОФИЯДАГЫ «БААЛУУЛУК» КАТЕГОРИЯСЫ ЖАНА АНЫН АЗЫРКЫ ГУМАНИТАРДЫК ИЗИЛДӨӨЛӨРДӨГҮ МААНИСИ | ЖАНТАЕВ А.С. |
2014 | КАЙРА ЖАРАЛУУ ДООРУНУН КӨРКӨМ ДӨӨЛӨТТӨРҮ: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С., АЙДАРАЛИЕВА А.С. |
2021-2 | XX КЫЛЫМДЫН 40-ЖЫЛДАРЫНДАГЫ КЫРГЫЗ ПОЭЗИЯСЫНДАГЫ КӨРКӨМ ДӨӨЛӨТТӨР ЖӨНҮНДӨ | ЖАНТАЕВ А.С., АСКАР УУЛУ Т. |
2021-2 | КӨРКӨМ ПРОЦЕССТИН ТАРЫХЫЙ-АДАБИЙ МАҢЫЗЫ | ЖАНТАЕВ А.С., АСКАР УУЛУ Т. |
| ПЕДАГОГИКАЛЫК ЧЕБЕРЧИЛИКТИН НЕГИЗДЕРИ | ЖАНТАЕВ А.С., ЖАҢЫБАЕВА М.А., МОКЕЕВА А.М. |
2016 | XIX КЫЛЫМДАГЫ БАТЫШ КӨРКӨМ ДӨӨЛӨТТӨРҮ: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С., ИСАКБАЕВА З.Т. |
2015 | C.НААМАТОВДУН «ЖӨЖӨЛӨР» АҢГЕМЕСИНДЕ ЭМГЕК БААЛУУЛУГУНУН БЕРИЛИШИ | ЖАНТАЕВ А.С., ИСАКБАЕВА З.Т., ТОКТОМАМЕТОВА Ж.А. |
| ЖОГОРКУ МЕКТЕПТИН ПЕДАГОГИКАСЫ ЖАНА ПСИХОЛОГИЯСЫ: ЛЕКЦИЯЛАР КУРСУ | ЖАНТАЕВ А.С., МОКЕЕВА А.М., ЖАҢЫБАЕВА М.А. |
2015 | XVII КЫЛЫМДАГЫ БАТЫШЕВРОПАЛЫК КӨРКӨМ ДӨӨЛӨТТӨР: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С., МУКАШОВА А.С. |
2015 | ЧЫГЫШ КӨРКӨМ ДӨӨЛӨТТӨРҮ: ОКУУ КУРАЛЫ | ЖАНТАЕВ А.С., МУКАШОВА А.С., САТЫЛГАН КЫЗЫ Г. |
