Аннотация: | В монографии излагаются основные вопросы предистории и истории развития педагогических измерений, их современное состояние. На основе анализа обширной литературы и состояния образования определены перспективы их развития. Монография предназначена для научных работников, аспирантов, занимающихся вопросами контроля, диагностики и измерения в области образования, для преподавателей школ и вузов. |
